數位學習歷程

形象網站的建置大多以表達公司 形象精神與公司資訊為重點，讓 觀覽者感受到企業在業別領域中 的突出之處，並且從商標、服務 項目到視覺表現塑造出整體一致 的形象。此類型的網站大多為固 定的靜態資料，不須經常性維護 ，著重在服務的介紹；但如果有 經常性維護項目，則另外以客製 專案方式結合後端維護管理系統 ，方便經常性更換網站內容。



主要功能

  • 整合入口
  • 課程地圖
  • 學習地圖
  • 學習歷程

 

e-portfolio系統架構

  • 系統管理
    • 1.1 用戶身分管理
    • 1.2 部門身分管理
    • 1.3 身分管理
    • 1.4 黑名單管理
  • 學習地圖
    • 2.1 修課成績
    • 2.2 能力指標
    • 2.3 學習目標
    • 2.4 學程課程規劃
  • 課程地圖
    • 3.1 關於我們
    • 3.2 人才培育目標
    • 3.3 核心能力指標
    • 3.4 課程導引
    • 3.5 就業方向
    • 3.6 問答集
  • 個人簡歷、相簿、生活札記
  • 課程地圖
    • 5.1 校內生活學習助學經歷
    • 5.2 獎助學金獲獎記錄
    • 5.3 服務單位記錄
    • 5.4 在學獲獎
  • 服務學習媒合
    • 6.1 服務學習媒合資料
    • 6.2 服務學習媒合紀錄
  • 服務學習歷程
    • 7.1 課程修業記錄
    • 7.2 服務心得分享
    • 7.3 服務經驗照片
    • 7.4 服務證明文件
  • 社團學習歷程
    • 8.1 社團學習記錄
    • 8.2 研習心得記錄
    • 8.3 社團活動心得記錄
    • 8.4 社團相簿紀錄
  • 實習歷程
    • 9.1 實習登錄
    • 9.2 實習問卷填寫
    • 9.3 實習成績登錄
    • 9.4 實習照片分享
    • 9.5 專業證照
  • 校友歷程
    • 10.1 學生基本資料
    • 10.2 履歷表
    • 10.3 歷年成績
    • 10.4 在校獲獎
    • 10.5 校友問卷填寫
    • 10.6 徵才訊息
  • 教師歷程
    • 11.1 教學成果
    • 11.2 研究成果
    • 11.3 輔導成果
    • 11.4 服務成果
  • 廠商歷程
    • 12.1 徵才訊息
    • 12.2 實習機構問卷填寫
  • 教師評鑑
    • 13.1 評鑑資料彙整
    • 13.2 免評鑑申請
  • 教師評鑑管理
    • 14.1 教師評鑑管理
    • 14.2 評鑑類別管理
    • 14.3 評鑑指標管理
    • 14.4 永久免評名單
    • 14.5 教師評鑑名單
    • 14.6 免評申請名單
    • 14.7 評鑑指標設定
    • 14.8 評鑑資料驗證人員
    • 14.9 評鑑系級審核人員
    • 14.10 評鑑院級審核人員
    • 14.11 評鑑資料驗證
    • 14.12 評鑑資料驗證轉呈
    • 14.13 系級初審
    • 14.14 初審資料核准轉呈
    • 14.15 院級複審
    • 14.16 複審資料核准轉呈
    • 14.17 公告核定
  • 線上審核
    • 15.1 審核資料
    • 15.2 實習登錄資料
    • 15.3 教師評鑑資料
    • 15.4 永久免評申請
    • 15.5 免評鑑申請
  • 歷程審核
    • 16.1 校內生活學習助學經歷
    • 16.2 獎助學金獲獎記錄
    • 16.3 課程修業記錄
    • 16.4 服務心得分享
    • 16.5 服務經驗照片
    • 16.6 服務證明文件
    • 16.7 課程修業統計
    • 16.8 服務學習媒合申請
    • 16.9 服務學習媒合資料
    • 16.10 服務學習媒合統計
    • 16.11 社團學習記錄
    • 16.12 研習心得記錄
    • 16.13 社團活動心得記錄
    • 16.14 社團相簿紀錄
    • 16.15 實習登錄
    • 16.16 實習證照
    • 16.17 校友卡申請審核
  • 問卷管理
    • 17.1 問卷調查表
    • 17.2 問卷問題庫
    • 17.3 問卷答案庫
    • 17.4 問卷填寫
    • 17.5 問卷填寫紀錄
    • 17.6 問卷統計
  • 校務系統整合

 

學生學習預警系統

學習預警平台的功能包含先期預警、期初預警、期中預警、全期即時預警及缺曠課預警、並依各預警階段輔以生活輔導、學習輔導及心理輔導等

一、 系統目標：為關懷學生學習狀況、提供全期預警與完善輔導、以提升學生學習成效。

二、 學習預警及輔導機制

三、 教師輔導預約功能

四、 學生學習輔導管理功能

五、 報表功能：統計輔導統計總表

  • (一) 學習輔導統計總表
    1. 學習輔導教師、補教、課程、等時數統計
    2. 被輔導學生人數、人次分類統計
    3. 輔介單位處理案件數、人數、人次統計
  • (二) 輔導需求與成效分析
  • (三) 統計輔導紀錄分類
  • (四) 統計輔導紀錄時效完成天數、時數

六、其它系統說明

  1. 學生缺曠課登錄習預警、輔導及追蹤流程圖， 即可清楚說明學生後續登錄缺曠課，並可查看同學的請假狀況。追蹤及具體輔導作法。
  2. 學習叮嚀老師可透過此功能，提醒出缺席狀況不佳、課堂表現不佳的修課同學，亦可傳遞文字訊息。同學登入自己的學務系統畫面，便會看到訊息。
  3. 針對異常情形偏高者， 將由教與學中心統一彙整，規劃後續預警與補救教學機制。
    考試或平時成績不佳、作業或繳交狀況不佳、課後，針對預警狀況嚴重者辦理輔導，其中因選修補救教學規劃不當、經濟因素及學習態度補等受到預警者，經輔教學目的為落實預警制度，對學習成效仍需加 導後均能有效消弭學習障礙，提升學習效果

 

其他功能項目

  • 生活札記、相簿、資源中心、服務學習歷程、服務學習媒合、校內生活學習助學經歷、獎助學金獲獎紀錄、社團學習歷程、實習歷程、教師歷程、校友歷程、廠商入口、系/所/學院/行政單位入口、課程歷程檔案系統、校務系統整合模組 、權限控管

 

 

成功案例